在人们生活水平普遍提高的情况下，健康消费、教育消费等都被人们纳入了消费的范围。对独生子女的家教问题，望子成龙的家长们非常关心和重视。
要不要给孩子请家教，不能一概而论。家长不应一看孩子成绩不好，就马上请家教，而要分析具体原因是什么。如属于基础差、智力水平低下或不会学习、经过挑选请个家教有目的地辅导和指导，这种对子女的教育消费就值得。假如是由于学习态度不好，不用功、贪玩，那最好不要请家教。试想，家里有家庭教师“包干”，助长了孩子的依赖性，在学校他还会好好听老师讲课，努力学习吗？这时最要紧的是应加强对子女的思想教育。
现在人们普遍比过去有钱了，说请家教就给请来了。但确实有的家长给孩子请家教有些“赶时髦”的意思，见别人给孩子请家教，自己也花钱给孩子请一位来。结果，家庭教师到家后，有的孩子根本不愿接受，甚至跟家教老师对着干。你的孩子究竟需要不需要请家教，最好先听一听孩子和学校老师的意见。你的孩子功课不好究竟是什么原因，需要通过什么方法和途径才能学好功课，教你孩子的老师最清楚，孩子可能也清楚。
有的家庭教师只是把孩子不懂的问题或不会做的作业的现成答案告诉孩子，这种家庭教师还不如不请。家长必须明白，聘请家庭教师不是为孩子的学习“保驾护航”，而是教孩子学会独立学习。如果你聘请的家庭教师不能教孩子独立学习，越教孩子越离不开家庭教师，这样的话，劝你还是赶快把家庭教师给“辞”了。
聘请什么样的家庭教师好？最好是请退休的中小学教师。因为退休教师有丰富的教学经验，他们知道怎么教孩子。而还在校学习的师范学生，由于教学经验不足，教学效果一般不太好。虽然花费可能少一点，但为了孩子，就要请好的。
现在，许多家长都把教师请到家里去教孩子。其实，最好的办法是送孩子或让孩子自己到老师家去“求学”。一方面，老师在自己家里可以多教几个孩子，而且孩子们可以相互鼓励、相互促进，教学效果也好些，从经济上看，也可以省一些钱。另一方面，把老师请到家里，当着家长的面，家庭教师不好特别严格地要求孩子，易迁就放任，教学效果反而不好。因此，往家里请家教不如登门求师。
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